0сновні напрямки
діяльності та справи класного
колективу
1. Ціннісне ставлення до себе
2. Ціннісне ставлення до сім'ї, родини, людей.
3. Ціннісне ставлення
до праці
4. Ціннісне ставлення до природи
5. Ціннісне ставлення до культури і мистецтва
6. Ціннісне ставлення особистості до суспільства
і
держави
Вивчення стану та ефективності
виховного процесу
Діти творчі, дружні, активні, працьовиті.
Найбільш їм до вподоби ігрова діяльність. Тому я планую ігри інтелектуального
характеру, ігри для розвитку логічного мислення, уваги, пам яті і для фізичного
розвитку також.
Найбільше дітям подобаються ігри –
подорожі: "До країни народного мистецтва", "Котилася торба з високого горба", ігри-тренінги: "Світлофор ввічливості", презентації "Всі професії потрібні, всі професії
важливі", "Збережемо первоцвіти", рольові ігри "На кого я хочу бути схожим", "Мій ідеал".
Із великим задоволенням учні приймають
участь у проектах, ранках, трудових операціях, акціях, конкурсах. Завдяки
спільній діяльності учні самореалізуються, в них з являються ділові відносини,
товаришують із учнями старших класів, беруть із них приклад.
У ході діагностичної діяльності
використовую різноманітні прийоми і методи для розвитку особистості учня:
педагогічні спостереження, опитування (бесіди, інтерв ю, анкетування),
тестування, індивідуального і групового самооцінювання.
В своїй діяльності значну увагу приділяю
розвитку особистості учнів. Намагаюсь створювати для кожного учня оптимальні
умови навчання, формую потребу вчитися, їхню активність. Проявляти творчість і
самостійність у виконанні поставлених завдань
Гра – мандрівка «Котилася
торба з великого горба"
Мета:
Виховувати у дітей повагу до традицій українського народу, до
усної,
пісенної народної творчості. Розвивати творчі здібності у дітей.
Обладнання:
Торба із завданнями, на кожен стіл — лічилка, картонки із
завданнями,
номери для казкового конкурсу, папір, фломастери, барабан,
паличка,
калина, кубики, скоромовки, дві палиці для гри.
Хід
гри
Добрий
день, любі-друзі! Яке чудове привітання «Добрий день» — це
означає,
що над нами мирне небо, що у нас хороше на серці. «Добрий день»
—
це означає, що всі ми бажаємо один одному добра.
Треба
дружно привітатись
Добрий
день!
Дружно,
голосно сказати:
Добрий
день!
Вліво-вправо
поверніться,
Туди-сюди
посміхніться
Добрий
день, добрий день, добрий день!
У
долоні поплескайте
Добрий
день!
Дружно
всі, не відставайте.
Добрий
день!
Вліво-вправо
поверніться,
Туди-сюди
посміхніться —
Добрий
день, добрий день, добрий день!
Молодці,
діти! Ось такими дружними привітаннями ми розпочнемо сьогодні
нашу
конкурсну програму «Котилася торба з великого горба». Хто ж
зібрався
у нас на святі.
(Перекличка
команд).
Звучить
пісня (мелодія) «Про рушник»
А
зараз переходимо до наших конкурсів.
1.
Аукціон «Червона калина» (на фоні мелодії пісні «Калина»),
Кожен
народ має свої святині, свої символи, опоетизовані образи дерев,
птахів,
тварин. Є вони і в нашого народу. Калина, дуб, верба, тополя,
чорнобривці,
мальви, барвінок, червона рута, волошки. Але найбільш
шанували
в Україні яку рослину? Правильно, калину. Не було такої хати
біля
якої не росла б калина. Дівчата цвітом калини прикрашали коси. А ще
в
народі кажуть, що червона калина від ста хвороб лікує. Є легенда, що
калина
така цілюща тому, що виросла з великої дівочої любові.
Отже,
ваше завдання: згадати все про калину (вірші, загадки, прислів'я,
повір'я,
пісні).
Наприклад:
«Без
верби та калини, нема України».
«Милуйся
калиною, коли цвіте, а дитиною коли росте».
«Червона
калина від ста хвороб».
Пісні:
«Ой
на горі калина».
«Калина».
«Ой
у лузі червона калина» та інші.
Спасибі,
ви справились з цим завданням, тому переходимо до іншого.
2.
«Завдання із торбинки».
Попрошу
підійти до мене капітанів команд. Друзі, ви знаєте, що народна
творчість
безмежна своїм талантом, народ створив справжні перлини
мистецтва.
Це казки, прислів'я, загадки, скоромовки, пісні, ігри.
Капітан
кожної команди витягає завдання із торбинки.
1.
Показати 1—2 рухи українського народного танцю.
2.
Проспівати пісню за заданою картинкою.
3.
Загадати болільникам 5 загадок.
4.
Провести з болільниками українську народну гру.
5.
Проговорити 3 скоромовки.
6.
Проспівати колискову пісню.
За
допомогою лічилки:
Котилася
торба з високого горба.
А
в тій торбі ігри веселі,
Хай
буде радісно в нашій оселі.
Визначаємо
хто буде виконувати це завдання.
3.
Поки команди виконують завдання — працюють юні художники.
Прислів'я
— це такий вид творчості, в якому за допомогою 2—3 прислів'ями
(словами)
виражається дуже глибока думка.
Завдання
художникам. Намалювати прислів'я.
1.
Хліб — всьому голова.
2.
Хто сидить на печі, той не їсть калачі.
3.
Яблуко від яблуні не далеко котиться.
4.
Любиш кататися, люби і саночки возити.
5.
Слово — не горобець, випустиш — не спіймаєш.
6.
За двома зайцями поженешся, жодного не спіймаєш.
Художники
виконали завдання. Тому хвилинку уваги. Нам потрібно
відгадати,
яке прислів'я намальоване.
З
цим завданням ви справились. І в нагороду за це ми з вами пограємо.
(«Летить
по небу шар»). А пограти нам поможе вокальний ансамбль нашого
центру
дитячої та юнацької творчості.
Знайома
вам усім пісня-гра «Подоляночка».
По
дві дівчинки від кожної команди.
4.
Останній наш конкурс. «Четвертий зайвий» (по принципу зоряної
години).
Хто
казки знає, той відгадає. Хто зайвий у цьому ряду казкових
персонажів:
1.
Івасик-Телесик, Змій Горинич, Гусеня, Зміюка, Оленка.
2.
Коза-дереза, Зайчик, Рак, Кабан.
3.
Дід, Кривенька Качечка, Змія, Каченята.
4.
Баба-Яга, Вернигора, Оленка, Котигорошко.
5.
Лисичка-сестричка, чумаки, дівчина, Вовк-панібрат.
5.
Інсценування казки.
Велике
спасибі за вашу участь у нашій ігровій програмі. Ну що ж, ми
переконалися,
що всі ви прекрасно знаєте, розумієте народні символи,
традиції,
а це значить, що із вас виростуть справжні громадяни нашої
країни.
Де
б ви не були — завжди пам'ятайте чиїх ви батьків діти.
